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美国蓝带中学:学霸集中营

时间:2015-5-25 来源:本站


首先,给大家解释一下何为蓝带学校?

蓝带学校是美国激励办学成功的一种积极性做法,起源于1992年联邦教育部所提出的蓝带学校计划(BlueRibbon School Program,该计划主要有三个目的:

1、确立和认可全国杰出的公立学校;

2、提供研究为基础的效能标准,作为各校自我评估和改进参考;

3、激励各校将办学成功经验与他校分享。

蓝带学校遴选的标准,每年基于特殊需求可能略加调整,但是通常以下列八大范畴为主:学生核心和支持;学校组织和文化;挑战性的标准和课程;主动的教学和学习;专注社群;领导和教育活力;学校、家庭与小区伙伴关系和成功指标。


那么,蓝带学校意味着什么

BlueRibbon – 蓝带学校 意味着美国教育部的荣誉,以及这所学校当年比当地的其他学校的成绩好(不是完全按照SAT成绩,是按照本州的标准考试,AP/IB考试成绩)


为什么要选择蓝带学校?

1.师资力量雄厚,提高教师的水平

美国蓝带中学的老师教育水平比较高,和中国的重点中学的老师们一样,他们也讲究分数和排名的,也就是说老师不光自己水平比较高,教育出来的学生,分数和排名也要很高,竞争非常激烈。其实美国的高中并没有我们想象中的那么自由,很多学生也是忙于自己的学业,包括老师在内,其实竞争也是激烈的。

2.老师对学生的要求严格

蓝带学校老师要求特严,每天每门功课都有小测验,成绩全部记录,折成百分比累计,定期报告家长,一次没考好总成绩都会受影响,全A很难拿的。也就是说,和中国的月考和课堂考差不多,每次考试分数和排名都有可能关系到下一次分班,是分到好一点的班级,还是差一点的班级,每次的成绩都很重要,这样看来,美国的蓝带中学和中国的高中也有着相似的地方。

3.学生之间的激烈竞争会带动学生的积极性

从美国普通中学到蓝带中学,初来乍到时,孩子会很不适应。具体来说就是,普通学校的尖子生转学到蓝带中学,很可能就成了落后生,如果长期以往下去会被淘汰掉,所以学生们一定很努力才会达到老师的要求,这样才带动学生的积极性,而不至于达到目的即可的。这就好像中国的普通学校尖子生转到重点学校时的表现是一样的,可见美国的蓝带中学,也是采用和中国教育的一贯做法,适者生存的道理,弱肉强食,也是这个现今社会带给我们的教训,如果你不能比别人做得更好,那就只有淘汰。

4.成绩成了硬性要求,同时兼顾课外活动

为了确保蓝带学校的学习成绩,为孩子选择课外活动时要量力而行。如果孩子在蓝带学校的成绩不理想,最好减少课外活动以确保成绩。等到成绩提高之后,再逐渐增加课外活动,这一点也是和中国的高中不一样的,中国的高中是不重视课外活动的,而美国的蓝带中学的要求是如果你能确保你的成绩达到要求,适当的增加课外活动是对学生有好处的,这样就大大增加了学生除了课堂之外的兴趣爱好,对于自己特长的发展是大有裨益,这是美国蓝带中学的优势所在


 
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